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quinta-feira, 16 de junho de 2011

Educação: "Efeito MEC" nas escolas infantis



Charge de Ivan Cabral (cedida)

É inacreditável que com tantos problemas e deficiências de toda ordem na educação, o Ministério da Educação respalde iniciativas como as que surgiram recentes, em que erros matemáticos e gramaticais sejam considerados normais e até estimulados, sob o argumento de serem compreensivos.

Uma inversão de valor inaceitável por partir de quem mais deve cuidar de melhorar a educação, a única redenção de um país.

No Brasil, critérios políticos prevalecem em relação ao mérito e a competência. A palavra de ordem é aparelhar, no sentido de preencher os cargos com apadrinhados políticos, muitos deles sem a necessária competência para preenchê-lo.

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