quinta-feira, 16 de junho de 2011
Educação: "Efeito MEC" nas escolas infantis
Charge de Ivan Cabral (cedida)
É inacreditável que com tantos problemas e deficiências de toda ordem na educação, o Ministério da Educação respalde iniciativas como as que surgiram recentes, em que erros matemáticos e gramaticais sejam considerados normais e até estimulados, sob o argumento de serem compreensivos.
Uma inversão de valor inaceitável por partir de quem mais deve cuidar de melhorar a educação, a única redenção de um país.
No Brasil, critérios políticos prevalecem em relação ao mérito e a competência. A palavra de ordem é aparelhar, no sentido de preencher os cargos com apadrinhados políticos, muitos deles sem a necessária competência para preenchê-lo.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Nenhum comentário:
Postar um comentário